“在现场看到这些厉害又有趣的作品，给了我很多启发！”来自深圳市高级中学盐田学校七年级的苏岩淞是一位参加过不少科创比赛的“小创客”，正值周末，喜欢编程和创作的他跟随家人来到科创节，了解前沿科学知识，感受科技魅力，收获到不少新奇体验。
11月19日
深圳学生创客节（2023）暨
第39届深圳市青少年科技创新大赛
在深圳北理莫斯科大学举办
作为深圳市近三年来
规模最大的青少年科技教育盛会
活动带来了哪些惊喜？
本次活动由深圳市教育局、深圳市科学技术协会、共青团深圳市委员会主办，深圳市教育科学研究院、深圳市青少年科技教育协会、深圳市青少年活动中心、各区（大鹏新区、深汕特别合作区）教育行政部门承办，深圳北理莫斯科大学、深圳市龙岗教育科学研究院协办，中国科学院深圳先进技术研究院、深圳市科学馆支持。
活动上，开幕式、竞赛活动、AI教育展、AI公开课、AI体验坊、科普表演秀等六大板块全方位展现了深圳市科技教育成果，现场参加人数超2万，线上直播浏览量将近15万人次。
小小创客展身手
智慧体验种下“科创”种子
“遇到暴雨等天气时，地下车库容易被雨水倒灌，致使车辆泡水受损，存在严重的安全隐患。”
2023年度广东省少年儿童发明奖人工智能作品赛深圳选拔赛的现场，一款防泡水车位装置吸引了众多家长和同学们围观。“它能检测停车位的水位数据，并且自动控制车位的升降。”来自深中南山创新学校七年级的郑博文思路清晰地演示着这个自己的“小发明”，与周围的家长和同学展开热烈讨论。
而另一侧的比赛现场，孩子们专注地操控机器人进行竞速对决，现场热火朝天，观众们情绪高涨，加油声和喝彩声此起彼伏，将比赛一步步推向高潮。
当天，2023世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛机器人设计类-RoboGenius超能行动深圳选拔赛、MakeX机器人挑战赛深圳选拔赛等8项赛事同步拉开序幕，来自深圳各中小学校的“小创客”汇聚一堂，通过现场竞技、作品演示等方式，上演一场场精彩纷呈的科创较量。
“太神奇了”“液氮洒出来会冒烟”“真的动起来了”现场发出阵阵惊叹声……“伯努利原理”“迈斯纳效应”等科学原理在有趣的科学实验中被生动地呈现出来，引发孩子们阵阵惊呼。他们时而欢呼雀跃、时而目瞪口呆，前所未见的新奇体验点燃了他们心中热爱科学的火苗。
与此同时，深圳北理莫斯科大学附属实验中学的师生也在现场展示了水火箭、范德格拉夫起电机、烟雾炮、碘钟反应、大象牙膏、焰色反应、白纸显字、高倍显微镜观察装片、植物细胞的吸水和失水等理科实验知识科普项目，丰富有趣的内容吸引了众多家长和学生驻足围观。
- AI公开课上，中国科学院深圳先进技术研究院博士研究生导师们、清华大学教授们用深入浅出的讲解为孩子们奉上“知识大餐”。
- AI体验坊以人类技术发展历程为脉络，以机械制造、电子科技、人工智能、机器人编程四个板块的14个体验项目带来全面的前沿科技认知。
- AI教育展集中展示了港澳地区的学校代表、深圳市市直属学校以及各区在中小学人工智能教育方面的经验和成果。
厚植科创沃土
人工智能构建教育新引擎
智能时代，以人工智能为代表的新一代信息技术对传统的教育理念、教育体系和教学模式产生了革命性影响。深圳市作为基础教育综合改革实验区、普通高中“双新”实施国家级示范区、国家级信息化教学实验区、全国智慧教育示范区，近年来着力培育具有创新潜质的青少年群体，为建设教育强国夯实人才基础。
今年7月，深圳市在全国率先发布《深圳市推进中小学人工智能教育工作方案》，大力促进人工智能与教育教学深度融合，抢抓智能时代重大战略机遇，构筑智能教育发展的先发优势，全面推进形成师生智能素养提升的人工智能普及教育、赋能教与学方式变革的人工智能融合教育、支持拔尖创新人才培养的人工智能创新教育三段递进式发展模式，整体构建人工智能教育的育人生态。
“教育的本质是土壤，我们要培养所有孩子的创新思维和实践能力，同时要给予冒尖学生充足的养分，构建适合他们成长的土壤。”深圳市教育科学研究院中小学科技创新教育基地副主任（主持工作）毋丹丹表示。
深圳市高度重视拔尖创新人才的培育工作，开展“明日科创之星”认定工作，并在持续认定的同时建立英才库，长期追踪研究创新人才培养的新路径。据统计，在2022年度深圳市中小学“明日科创之星”认定工作中，共计1117名深圳市中小学生认定成功，超过前两年的认定数量之和（805名）。
深圳市教育科学研究院院长李桂娟谈到，深圳市的拔尖创新人才培养工作已经进入了一个新的阶段，更多高阶的培训课程，更强大的师资团队将源源不断地补充进来。接下来，深圳市将针对中小学科创教育的英才学生进行专业引领和跟踪式的专项培育。
2022年11月，深圳市中小学科普教育学分制光明区试点工作正式启动，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，光明区15个校外实践基地共发布56门课程，20所试点学校中有15所学校共开展了28次集中式校外科普教育实践活动，共成功预约课程18213人次，参与校外活动13737人次。实施过程中，深圳市着力发掘一批优质科普教育资源，在广大学生中营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，形成了集中开展校外科普实践活动的“深圳经验”。
深圳市教育局副局长赵立指出，深圳在科技领域已经创造了多项全国第一，世界第一。敢闯敢试的科学精神、追求真理的科学态度，是深圳城市精神的重要底色。他希望广大学生继续传承深圳人与生俱来的敢闯敢试、敢为人先、改革创新的城市人文精神，发扬老一代科学家艰苦奋斗、科学报国的优秀品质，勇攀科技高峰。
科普活动、科技竞赛、科普基地等为科技教育走出书本提供了平台，深圳市将科创融入青少年的日常生活，在学校、社会、企业间形成更加广阔的科学教育舞台，旨在培育更多有科学素养的未来栋梁，助力人工智能教育普及，推动教育高质量发展。
文章内容来源：深圳教育、深圳市教育科学研究院